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用爱叩响聋哑孩子们的心房
来源:来源: 荆楚网  作者:  2016-01-25 14:34:59

    

    楚天都市报副刊讯 □楚天都市报记者陈名钰 摄影:楚天都市报记者萧颢

     3月26日,下着大雨,记者走进黄陂区特教学校,安静的校园里,除了雨声,再没有其他的声音。在这里读书的多是附近的聋哑儿童,这是一片无声的世界。中午时分,有的学生午睡,有的学生在看电视,希望通过电视了解外面的世界,一位老师通过手语跟大家交流着。

     老师名叫方海霞,比起叫她老师,孩子们更喜欢叫她“妈妈”。

    用手述说有声世界的精彩

     2001年,25岁的方海霞是一所小学的语文教师。当她以为一辈子就会这样度过时,却因为一次偶然的机会,走进了黄陂区特教学校,结识了这群稚嫩单纯,但是只能在无声世界生活的孩子。面对这群孩子,她内心除了触动,更有一个声音在呼喊:“留下来吧留下来吧,这样就可以经常看见可爱的孩子们了。”

     那天之后,方海霞买回了一套《中国手语》教材,每天在家里自学手语,邻居都不理解,有人问:“你疯了吗?好好的老师不做,去教一群聋哑儿童!”面对质疑与不理解,她一笑置之,还是照样练着手语。直到现在,她还是每天带着一本《中国手语》,有空就学习。

     孩子们聋哑的原因是多方面的,有先天的,也有后天的,一般来说,到了6岁以后恢复的可能性很小。但方海霞从来没有放弃过他们,每天坚持让他们练习口语发音。

     16岁的李文秀到特殊学校10年了,因为胆小认生,不敢开口,方海霞不放弃,每天教她一两个词语。到现在,李文秀已经可以发音了,虽然说出的话有些难懂,但是如果是熟悉她的人,就能听明白。现在,那个曾经封闭、自卑的聋哑女孩开始主动与人打招呼,抢着向来校慰问的社会各界人士汇报学习生活情况。

    用爱打破孩子的心灵壁垒

     在特教岗位上,方海霞用真爱呵护他们健康成长,15年如一日。学生感冒,她带去看医生;作业不会做,她耐心指导。她让学生一次次摸着自己的喉咙感知振动,一遍遍为学生示范发音口型。为了让孩子们更好融入社会,她自学计算机绘图、手工制作,帮助学生主动学习技能,引领学生形成职业意识。

     方海霞除了注重孩子们的技能教育,还关心孩子们的心理成长。很多孩子因受到歧视而内心封闭,不爱与外界交流。方海霞一次次打破孩子们心灵的壁垒,让他们更加自信自爱。

     16岁的王琦(化名)年幼时父母离异,由爷爷抚养。他不爱跟人交流,不相信任何人。方海霞尝试着跟他交流,却被他拒绝。一次,王琦生病了,方海霞亲自送他去医院,在病床边照顾他,喂他吃药,让王琦感受到了家人般的温暖。方海霞送他回家,发现他家连个坐的凳子都没有,床上的褥子也十分单薄,她赶紧去买了床单、被子送到王琦家。

     有的孩子从来没有吃过蛋糕,方海霞得知后,立即去买来蛋糕;有孩子错过了回家的班车,方海霞将孩子接回自己家…… 每个被她帮助过的孩子,都更愿意开口叫她一声“妈妈”。

    家人的理解是她的最大幸福

     方海霞刚到特教学校教书时,女儿才1岁。为了熟悉学校的工作,跟学生们打成一片,她牺牲了不少跟女儿相处的时间。

     有一次,一家人都已经上床入睡,一阵电话铃声打破了夜晚的宁静。是学校打来的电话,因为一个女孩从学校跑出去了。方海霞拽起熟睡的丈夫,两人换上衣服就出了门,才5岁的女儿被独自反锁在家中。

     方海霞回到家已经是凌晨,打开家门,发现灯都开着,女儿趴在沙发上睡着了,脸上还有泪痕。听见声响,女儿醒来,看见父母又哭了起来,边哭边说:“你们不要把我一个人丢在家里。”方海霞当时就鼻子一酸。

     如今,方海霞到特教学校已经15年了,这些年里,她曾荣获湖北省“巾帼建功”风采先进个人、武汉市师德建设先进教师、第三届武汉市“十大魅力教师”、第三届黄陂区敬业奉献道德模范等荣誉称号。即使取得不少荣誉,但她还是到校最早、离校最晚。在她的精心培育下,一批又一批学生顺利完成学业,有的成为职场骨干,有的拥有了幸福的家庭。

     “我选择了这项工作,就要把它做好,要对每一个孩子负责。”方海霞说,女儿小时候不理解,总埋怨她不爱自己,现在女儿长大了,懂得体谅关心她。“女儿的理解,就是我最大的幸福。”

编辑:陈诗雨

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